发布时间：2017-05-02 浏览次数：578
为贯彻落实“2017本科教学质量年”工作部署，更有效推进我校优质在线课程的建设与教学应用。
4月，我校教务处、教师教学发展中心及信息技术中心，围绕浙江省精品在线开放课程建设与应用工作，启动建课系列专题培训。
4月12日至21日，我们共组织了3个专题7个场次的培训，来自我校各学院教师近260人次参加。
专题一省级精品在线开放课程建设及平台使用
浙江省在线大学—摩课书院团队 吴礼平
4月12日开展了专题一培训—茶山校区2场，学院路校区1场，专题围绕“浙江在线大学—摩课书院”的课程平台如何使用展开，来自全校一百余位老师参加了培训学习和讨论交流。
培训中，吴礼平老师紧紧围绕浙江在线大学平台的建课使用、在线课程教学实践、跨校在线开放课程的建设与联合授课等相关内容进行了讲授。
专题二 省级精品在线开放课程的设计与开发
4月18日中午与下午开展了专题二培训，茶山校区共两场培训。专题围绕“省精品在线开放课程的设计与开发”展开,黄教授对“什么是MOOC？”、“MOOC≠视频”、“MOOC与视频公开课、精品课程等的区别”做了剖析。
同时围绕“MOOC如何设计与制作”、“怎样做更加精美的视频与课程”、“如何做线上线下翻转教学”，结合他在省平台上已建设好的《信息化教学》这门课为例，提供了很多经验分享，给在场的各位老师提供了在线课程的建设与应用很多宝贵建议。
专题三 省精品在线开放课程建设研讨与交流
4月21日下午在茶山校区同济楼6B303开展了专题三培训。专题围绕“省精品在线开放课程的设计与策略研讨”展开，陈处以问题导入，深入剖析了“什么是MOOC、SPOC、在线开放课程及翻转课堂？”。
同时以杭电的一门课程《C语言程序设计》为例，详细展示了这门课程整体的教学设计、课堂活动设计、评价等，让在场的各位老师有了直观的认识，最后介绍了一些设计课程的一些方法模型，很是受用。
